aul@ 2.0
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http://www.innovazioneinclasse.it/ SERVICE-DESIGN è un innovativo approccio metodologico che permette di progettare e creare processi che possano rispondere alle esigenze di chi usufruirà del servizio/prodotto. Rassegna stampa |
Il nostro spazio http://leoduepuntozero.wikidot.com/start
Il nostro storytelling con capzles
http://www.capzles.com/#/capzle-designer/?id=e62f0c13-69c5-43a1-8e14-6dcd6d39c11d
Il nostro storytelling con capzles
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Motivazioni del progetto che coinvolge le classi 2.0 del nostro liceo, i genitori, i docenti.
Il progetto si colloca nell’ambito della digitalizzazione degli ambienti di apprendimento per supportare il superamento del concetto tradizionale di classe e favorire l’innovazione delle metodologie (mission dell’istituto presente nel POF) coinvolgendo componenti presenti nella scuola e sul territorio (alunni, docenti, genitori, dirigente, direttore amministrativo, esperti esterni)
Finalità
Promozione delle competenze, soluzione di problemi e sviluppo di progetti, passaggio dalle aule-classe alle aule-laboratorio secondo il modello formativo 2.0
Durata
Gennaio-marzo 2014
Il progetto si colloca nell’ambito della digitalizzazione degli ambienti di apprendimento per supportare il superamento del concetto tradizionale di classe e favorire l’innovazione delle metodologie (mission dell’istituto presente nel POF) coinvolgendo componenti presenti nella scuola e sul territorio (alunni, docenti, genitori, dirigente, direttore amministrativo, esperti esterni)
Finalità
Promozione delle competenze, soluzione di problemi e sviluppo di progetti, passaggio dalle aule-classe alle aule-laboratorio secondo il modello formativo 2.0
Durata
Gennaio-marzo 2014
Strumenti da utilizzare nelle varie fasi
Esplorare: catastrofe strategica
Ideare: la scheda delle idee
Sviluppare: verifica della fattibilità
Sperimentare: definire il successo
Scheda di autovalutazione del gruppo
ESPLORARE
IDEARE
Italiano:
Nella fase precedente avete evidenziato 'la scarsa mobilita' dei banchi'. Come risolverla?
- attività su Steve Jobs dopo la visione del film Jobs,
- attività cruciverba per spingere i ragazzi a ricostruire alcuni momenti della vita del fondatore di Microsoft e di IKEA attraverso un gioco di abbinamenti e di parole crociate, evidenziandone le capacità imprenditoriali e di innovazione. (dal sito http://www.economiascuola.it/videolezioni/come-nasce-idea)
Nella fase precedente avete evidenziato 'la scarsa mobilita' dei banchi'. Come risolverla?
- Lavoro d'equipe: la matematica del cittadino dal libro di testo di Geometria. L'architetto deve progettare un modello di tavolo che si adatti alle esigenze di un ambiente dinamico, soggetto a continue modifiche. Più tavoli, diversamente accostati, devono soddisfare differenti necessità:lavoro individuale e di gruppo...
sviluppare
Verifica della fattibilità: gruppo studenti (sviluppo pratico dell'aula con un software di progettazione con grafiche 3D avanzate); gruppo genitori (proposta di intervento sul miglioramento dell'aula)
Progettazione di un armadio per l'aula con Cinema 4D
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SPERIMENTARE
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Progettazione dell'Aul@ 2.0