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Webtrotter
Regolamento, esempio di domande per prepararsi alla gara del 4 aprile 2014
quesiti e soluzioni
Scopo primario del progetto è il coinvolgimento dei docenti e degli studenti in una sperimentazione didattica volta a stimolare un uso consapevole, critico e intelligente dei nuovi strumenti digitali; il tema proposto è in particolare la raccolta di informazioni, l'elaborazione e lo sviluppo di approfondimenti che riprende in parte la classica “ricerca scolastica” riferita a discipline umanistiche e scientifiche.
DEFINIZIONI
DEFINIZIONI
·
Un motore di ricerca è un sistema
automatico che analizza un insieme di dati da esso stesso raccolti e
restituisce un indice dei contenuti disponibili, classificandoli in base a
formule statistico-matematiche che ne indichino il grado di rilevanza, data una
determinata chiave di ricerca.
· Una Web Directory è un elenco di siti indicizzati per categoria e sottocategorie. La categorizzazione è basata su tutto il sito, piuttosto che su una singola pagina o parole chiave. Ogni sito può essere incluso solo in una o al massimo due categorie. L’inclusione di un sito nelle Web Directories permette di aumentare il suo page rank (valore attribuito dai motori di ricerca che indica la popolarità di un sito).
· Una Web Directory è un elenco di siti indicizzati per categoria e sottocategorie. La categorizzazione è basata su tutto il sito, piuttosto che su una singola pagina o parole chiave. Ogni sito può essere incluso solo in una o al massimo due categorie. L’inclusione di un sito nelle Web Directories permette di aumentare il suo page rank (valore attribuito dai motori di ricerca che indica la popolarità di un sito).
Navigate utilizzando motori di ricerca e web directory: www.google.it; www.yahoo.it; directory.google.com; it.dir.yahoo.com; etc… Esercitatevi con le attività contenute nel file attivita_navigazione.doc.
Utilizzate i materiali approfondendo le tecniche e gli argomenti per lo svolgimento del compito ovvero come prima cosa leggete ed applicate le tecniche di ricerca avanzate descritte nei file ricerca_avanzata_semplificata.doc e cheat_sheet.doc
Utilizzate i materiali approfondendo le tecniche e gli argomenti per lo svolgimento del compito ovvero come prima cosa leggete ed applicate le tecniche di ricerca avanzate descritte nei file ricerca_avanzata_semplificata.doc e cheat_sheet.doc
attivita_navigazione.doc | |
File Size: | 44 kb |
File Type: | doc |
cheat_sheet.doc | |
File Size: | 63 kb |
File Type: | doc |
ricerca_avanzata_semplificata.doc | |
File Size: | 122 kb |
File Type: | doc |
Modello qualità siti web: Diagrammi con particolare riferimento ai grafici ad area – Confronto tra
due grafici – Principi basilari di statistica: media, media ponderata. Visualizzazione
presentazione focalizzandosi solamente sulla parte riguardante la “Gestione
dei Contenuti” che è solamente una parte del modello completo preposto alla
valutazione complessiva dei siti.
Modello raccolta dati qualità web: Analisi delle terminologie presenti nella tabella e navigazione tra i siti per iniziare a valutare le pagine web secondo le direttive dei materiali, individuazione delle pagine e compilazione della relativa tabella con l’assegnazione dei punteggi
Modello raccolta dati qualità web: Analisi delle terminologie presenti nella tabella e navigazione tra i siti per iniziare a valutare le pagine web secondo le direttive dei materiali, individuazione delle pagine e compilazione della relativa tabella con l’assegnazione dei punteggi
Produzione di “cartelle di
Excel” con inserimento dei dati, formule per il calcolo delle medie, grafici, schede di valutazione
delle pagine web
modello_pensiero_critico.doc | |
File Size: | 45 kb |
File Type: | doc |
VERIFICHE
verifica_navigazione.doc | |
File Size: | 47 kb |
File Type: | doc |
verifica_nelson.doc | |
File Size: | 46 kb |
File Type: | doc |
verifica_nelson_critico.doc | |
File Size: | 35 kb |
File Type: | doc |